国中理化课（57）

天啊，大舅子你和李灋一样，怪的知识一堆啊。

所以我们一定要学好莫耳数的计算，举例来说，化学反应微观上是原子和原子的组合，例如两颗氢原子和一颗氧原子化合成水分子，但实际上我们无法用原子作为计算单位，只能巨观地用2公克氢原子和16克氧原子化合成18克的水分子，因为氢原子量是1、氧原子是16，又根据质量守恆定律，2份量的1公克氢原子加上1份量的16克氧原子，刚好可以变成1份量18克的水，分子数或原子数比或者说莫耳数比，是2比1比1，但是质量却是2比16比18，化简成1比8比9，看起来数字完全不同，但那也是因为概念上完全不同的缘故听完这一串，我开始了解为什么莫耳数的概念会是国中生之敌了，因为我也有点听不懂。

看到半数同学都微张嘴巴不发一语，老师这才微笑问道：刚刚庄政权、陈嘉年、黄若立在老师门、阴道、还有嘴里的数是几发？接下来的答案都用比例回答都是一发啊？有什么好问。

1比1比1同学们声音中带着疑惑，但还是怀疑着说出答案。

对啊，都是1发啊！吃下去的数和没吃下去的是几发呢？2比1同样是零零落落带着怀疑的回答。

那在门、阴道、还有嘴里的毫升数呢？4比4比5！这次的音量有变大，语气也肯定多了。

吃下去的毫升数呢？9比4！很好啊，你们都会算了嘛！不枉费刚刚老师吞下那么多洨；只是你们对原子量和分子量暂时不熟，接下来就配合元素周期表的熟悉，你们就会作莫耳的计算了老师自嘲着，想起她刚刚痴般吞嚥大量，现在却为了学生的成长而开心地像个罩杯的孩子，我实在有点感动。

接着看电子白板的这个范例：1莫耳的碳原子和1莫耳的氧分子，化合成几克的二氧化碳？老师接着讲解，我则赶紧在周期表上寻找对应的成分原子量是多少。

碳原子是12，氧原子是16，可是氧分子是两个氧原子组成，所以氧分子量32，那质量守恆后就是12加32等於44，也可以直接计算1莫耳的二氧化碳分子量12加16加16就等於是44！反应比较快的像汤宸玮和陈昱豪、程谊欣，几乎瞬间就说出答案，慢一点的像我和颜睿弘则是想了几秒，再慢一点的甄书竹和黄若立则是听到答案后恍然大悟地验算着自己刚刚哪边卡住，大概也都听懂了莫耳数计算的概念，脸上都洋溢着成就感。