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感，可以分为‘排他
’、‘两价’、‘观念’、‘新奇’。”
——唯子老师的说明，简单一点就是，“排他”相当于“独占欲”：“两价”相当于深怕被甩，而迟迟不敢告白的心：“观念”相当于把对方理想化的感：“新奇”则相当于想进一步认识对方的好奇心或探求心。
事实上，老师的解说更加详细。我也充分了解到恋
说来简单，其实是由各种不同的心理作用
错而成的。
“那么……该怎么做才可以让对方产生恋的感呢？”
我试着询问，于是唯子老师淡淡地回了一句话。
“自己稍微思考一下。只按照我的方式思考或对我所说的话感兴趣是不够的。”
“说、说的也是，嗯……”
若要让对方产生恋的感，自己想必得变成万
迷……“……只要成为很酷的就行了吧？”
“你只答对了一半，另一半答错。”
唯子老师接着继续说道。
“酷的概念因而异。有钱、拥有特权可有特殊才能的比较容易令倾心。”
原来如此，容易被特别看待的比较受欢迎……这个道理不难理解。
“接下来是实习，今天我们来练习当男
朋友。”
“‘练习当’……是演戏模式吗？”
听到这个有点奇怪的表达方式，我一边从椅子上站起来，一边露出惊讶的表。
这时，唯子老师不知何故脸颊微红。
“啊……那、那个……实、实习时……你要叫我”唯子“。”
“唯、唯子……”
“什么事？”
——唯子老师回应得特别高兴。
于是，我战战兢兢地询问。
“……我们要实习什么？”
“这个嘛……”
在接吻的实习课中，唯子老师好像说过“这是我的初吻”之类的话……现在回应起来，莫非她还是处？
“……可以吗？”
我又再询问了一次。
“我、我是第一次，所以……你要给我温柔一点。”
老师很明显地一脸逞强。
一股全然不同于薙原老师和绘美香老师的紧张感，深深掐住我的心脏。
话虽如此，我还是不能让故作勇敢的唯子老师有任何一丝不安。
“嗯，好吧……”
我一边努力保持
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