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调教是追求什么呢?闇月根本是在自己的伤
上
一把刀子,然后用自己的痛苦把麻奈美老师拉下来。
“为什么?你总是这样的。伤
伤己,这样不是让自己更加不幸吗?”
“或许是这样吧!”
闇月在内心自问,除了讨厌老是用胁迫的手段,而觉得无聊之外,可能是因为她想从萌月和圭介之中逃避也不一定。
“反正一切已经结束了。老师
我是事实,而我也……”一阵愁思之后,闇月强作出两分欢喜之
道:“之后就是快快乐乐的调教了,让我们一起把陪伴老师,把廉耻和道德都
碎掉,让老师享受
的快乐世界。”
在这三天之间,闇月告假一直没有上学,相同的萌月和圭介也一同告假。
麻奈美看着那三张空掉的椅子,内心既感害怕,而且还得面对更剧烈的孤独和寂寞。没有闇月的
子是多么无聊难过,而她内心又对这可怜的少
如何依恋呀!
尽管内心还有着少许犹豫,不过麻奈美还是去面对现实。将来会是怎样呢!
自己会变得好变态吗?怕归怕,但是逃避也终归有一个结束的。
第四天,麻奈美怀着一颗忐忑的心,迎接闇月、萌月和圭介到临自己的小房间。
“老师,有一件事我要说的,我喜欢你是真心的。所以……一切的耻辱都是为了让老师进
我的世界之中。麻奈美在我之前有很多男
吧!所以请老师你接受圭介。”
“这……这是要我和他!”
麻奈美大感震动,看着略为不好意思的圭介。要……要与自己的学生,可是……虽然她接受了闇月,但那是因为相互之间有
。可是现在要叫她和自己的学生,一想到为了欲望而和小自己十岁的学生做
,麻奈美就感到自己真是可耻下流,脸颊不由得变成像火烧一样红。
“对!”
“圭介呢!成绩不是很好,所以要补习一下,可以请老师你帮忙吗?问题是他这个
易分心又不定
,一般的方法是不行的。所以可以请老师换件衣服吗?
之后我再讲解一下如何温习法。“闇月坏坏的一笑,眼神狡黠而有点色,看得麻奈美真不好意思。
“老师,请!”
闇月在劝说着,同时用眼色示意让萌月拉起老师的手。
半拖半拉之后,麻奈美被拉进了房间之中。
圭介则已是兴奋得难以自制了,要和老师,想到老师曾是自己的梦中
,就更激动。特别是这次不再像上次一
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