第一章

默默穿上内裤、丝袜、高跟鞋，冷冷道：“谢谢各位同学配合，现在下课！”

注释：P是台湾最大的综合论坛，类似天涯。

95年7月1之前，刑法第二条第一项规定的是：行为后法律有变更者，适用“裁判时”之法律〈若坚守刑法“不得溯及既往”的原则，应该要适用“行为时”之法律为是〉。但裁判前之法律有利于行为者，适用最有利于行为之法律。〈意即以往刑法学上所谓的“从新从轻主义”。〉然而，如此却违背罪刑法定主义中“行为刑法”——亦即以当事行为为课刑标准的内涵，所以新修正刑法已改为：行为后法律有变更者，适用行为时之法律。但行为后之法律有利于行为者，适用最有利于行为之法律。〈从旧从轻〉其实，修正前后虽然条文不同，法律效果却是一样的，只是修正后的法律条文才符合刑法最根本的要求——新的条文不能对已经发生的事实回溯适用。至于行为后之法律如果有利于行为，为什么要适用行为后之法律呢？主要是因为既然社会都已经不觉得这件陈年往事有可非难了，我们罚这个行为还有意义吗？

这种教学方法对大家来说也许很震撼，甚至有会问，陈湘宜老师这样算不算妨害风化罪章中的公然猥亵〈刑法第234条〉？根据我国法律实务界解释〈院字2033号〉，不特定或多数得以共见共闻就算‘公然’，固然学生们不是不特定，是多数；然而大法官释字145号解释理由书中提到：特定多数之计算，以各罪成立之要件不同，罪质亦异，自应视其立法意旨及实际形己否达于公然之程度而定。拙见，以公然猥亵罪的立法目的而言，不宜将老师基于学术自由在特定同学面前作出的露行为视为公然（如果在学生面前的教学能视为公然猥亵，那跟学有关的学系都要关门大吉了）；同时这还是老师业务上的正当行为〈刑法第22条〉，足以排除这件事的违法。） < hr="/n/-59710586.h">< =" -hvrn-">导览< hr="/n/-hp19p19h2pVH10JU01VVhV5